доложи. .
- Ах ты, мерзкое стекло! Это врешь ты мне назло.
- Смилуйся, государыня рыбка…
- Балдушка, погоди ты морщить море…
3) Запишите предложения с обращениями.
- Ты царица всех милее, всех румяней и белее.
- И царица хохотать и плечами пожимать.
- Свойство зеркальце имело,
Говорить оно умело.
- Здравствуй зеркальце! Скажи да всю правду доложи…
Остальные выполняют упражнение 307, стр. 95
9. Итог урока. Над какой темой мы работали весь урок? Завершить хочу урок таким стихотворением.
Всем нам при общении
Поможет обращение.
К людям, звездам или птицам
Можно смело обратиться.
Только, друг,не забывай:
Запятые расставляй.
10. Оценки за урок, домашнее задание: упр. 311, стр. 96
Приложение к уроку:
1. Материал для карточек:
Прочитайте отрывок, назовите сказку, найдите предложение с обращением.
Чем выражено обращение, какие знаки препинания поставлены?
Ей с поклоном старик отвечает:
«Смилуйся, государыня рыбка,
Разбранила меня моя старуха,
Не дает старику мне покою:
Надобно ей новое корыто;
Наше-то совсем раскололось».
Прочитайте отрывок, назовите сказку, найдите предложение с обращением.
Чем выражено обращение, какие знаки препинания поставлены?
«Дурачина ты, прямой простофиля!
Выпросил, простофиля, избу!
Воротись, поклонися рыбке:
Не хочу быть черной крестьянкой,
Хочу быть столбовою дворянкой».
Прочитайте отрывок, назовите сказку, найдите предложение с обращением.
Чем выражено обращение, какие знаки препинания поставлены?
Отвечает ей черница:
«Ох ты дитятко девица!
Пес проклятый одолел,
Чуть до смерти не заел.
Посмотри, как он хлопочет!
Выдь ко мне».
Прочитайте отрывок, назовите
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>