ру своих сил.
2. Слушайте, каждого члена группы внимательно, не перебивая.
3. Говорите коротко, ясно, чтобы все могли высказаться
4. Поддерживайте друг друга, несмотря на интеллектуальные разногласия.
5. Отвергая предложенную идею, делайте это вежливо и не забывайте предлагать альтернативу.
6. Если никто не может начать говорить, начинайте по часовой стрелке от капитана (координатора)
7. Координатором выбирайте того, кто сможет распределить нагрузку, уладить разногласия, выбрать лучшее решение вместе со всеми.
8. Выступать от имени группы почетно, все имеют на это право!
Предлагают правила работы в группе.
Правила работы в группе па слайде
Формативное оценивание.
Новые подходы в преподавании и обучении.
Использование ИКТ в преподавании и обучении
2 мин
2. Распределение ролей в группе:
1. Секретарь - записывает решение;
2) 2. Спикер - защита решения, ответ от имени группы;
3) 3. Организатор - распределяет роли, следит за временем, действиями всех членов группы.
4) 4. Оформитель - организует оформление кластеров, постеров.
5. Хранитель времени.
Распределяют роли в группе
Бейджи с ролями.
Новые подходы в преподавании и обучении
Управление и лидерство в бучении.
5 мин
3. Работа с деформированным текстом. Стр. 101 упр. 221 (восстановление событий в тексте и его запись в тетрадь)
Групповая работа.
Взаимопроверка в группах.
Слайд презентации.
Формативное оценивание "Похвала".
Обучение критическому мышлению.
2
мин
4. Проверка.
-Чем отличается группа предложений от текста?
Взаимпроверка и проверка на мультимедийной доске.
Слайд презентации.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>