ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Ф. И. О. Анпилогова Елена Сергеевна
Место работы: МБОУ "СОШ 41"
Должность: учитель начальных классов
Предмет: русский язык
Класс: 2класс
Тема урока: "Предложение как единица речи".
Базовый учебник: "Русский язык. 2 класс". Авторы В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. Москва. "Просвещение". 2012г.
Цель: создать условия для усвоения знаний о предложении как единице речи.
Задачи:
1. Образовательные:
учить отличать предложение от группы слов, не составляющих предложение, употреблять заглавную букву в начале предложения, определять границы предложения в деформированном тексте.
2. Развивающие:
развивать умение распознавать в тексте отдельные предложения;
развивать орфографическую зоркость;
развивать устную и письменную речь.
3. Воспитательные:
воспитывать умение отстаивать собственную точку зрения;
воспитывать чувство взаимопомощи, умение сотрудничать;
воспитывать целеустремлённость.
Планируемые результаты: учащиеся научатся различать предложения и группу слов, оформлять предложение на письме; аргументировано отвечать, доказывать своё мнение оценивать свою работу на уроке.
Тип урока: урок усвоения новых знаний.
Методы обучения: репродуктивный метод, частично - поисковый метод.
Формы организации познавательной деятельности: совместная учебная деятельность.
Способы деятельности учащихся: работа в парах, индивидуальная, групповая
Оборудование: мел, доска, мультимедийная установка, презентация, карточки с заданиями.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
I
Организационный момент.
Эмоциональный
настрой урока
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>