места.
Физкультминутка
1 мин
Это - море,
Это - берег,
Это - мой корабль белый.
Это - ветер поднялся,
Крепко дует в паруса.
Но тверда рука моя -
Правлю прямо на маяк.
Мчись, кораблик, по волнам
К самым дальним берегам!
(С. Школьникова)
(Ребята выполняют следующие упражнения: наклоны тулови-ща, повороты вправо и влево, вращения руками. )
Работа по теме урока
10 мин
Учащиеся выполняют задания, размещенные на образовательной платформе "Учи. ру"
1. Составление предложения (задание в игровой форме)
-Ребята, соберите предложение, сложите пазлы.
Синие волны бьются о берег.
- Что это? Можно ли назвать эту запись предложением? Почему?
2. Запись предложения.
- Посмотрите на эл. доску, прочитайте предложение.
Корабль отправляется в плавание.
-Вспомните правила, которыми мы пользуемся, когда записываем предложения. С какой буквы начнем писать? Что поставим в конце предложения?
3. Составление схемы предло-жения.
(Далее работа выполняется детьми, но уже на персональных компьютерах, учащиеся работают в парах).
- Ребята, к каждому предложению можно составить схему. Вспомните, как это можно сделать?
https://uchi. ru/teachers/groups/6446589/subjects/2/courseprograms/1/cards/11337
https://uchi. ru/teachers/groups/6446589/subjects/2/courseprograms/1/cards/11337
https://uchi. ru/teachers/groups/6446589/subjects/2/courseprograms/1/cards/11337
Физкультминутка
1 мин
Гимнастика для глаз "Кораблик"
https://www. youtube. com/watch?vHUah
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>