;. (Репка, лопата, одежда и т. д. )
- Какие слова отвечают на вопрос "Кто?"? (Дед, бабка, девочка)
- Вспомните, как заканчивается сказка? (Вытянули репку. )
- Посмотрите на нижнюю схему, подходит она к последнему предложению сказки? (Да)
- Чем отличается нижняя схема от верхней? (Знаком на конце. )
-Почему стоит не точка, а другой знак? (Потому что автор восклицает. )
Закрепление знаний.
- На что мы делим речь? (На предложения)
- Из чего состоят предложения? (Из слов)
- Какие слова отвечают на вопрос "кто?"? (Слова, обозначающие названия живых существ, одушевленных предметов. )
- Какие слова отвечают на вопрос "что?"? (Слова, обозначающие названия неживых существ, неодушевленных предметов. )
Итог урока:
- Что нового вы узнали на уроке? (Мы узнали, что предложение состоит из слов. )
- Что вам понравилось?(Придумывать предложения к сказке. )
- Что не понравилось?
- Всем спасибо, урок окончен.
Страницы: << < 3 | 4 | 5