Предложение

Почему?
- Какие бывают предложения по составу? (Предложения бывают распространенные и нераспространенные).

4) Беседа о роли распространенных и нераспространенных предложений на основе сравнительного анализа предложений.
Висят листья. На деревьях висят последние золотые листья.
Вывод: Если бы все предложения были нераспространенные, наша речь была бы невыразительной. Ее украшают предложения, в которых содержатся не только главные, но и второстепенные члены.

5) Дидактическая игра "Поймай грамматическую основу". Задание: послушайте предложения, назовите в ни грамматические основы.
Осень заглянула в сады. Поспевают осенние яблоки. Ветки деревьев так и клонятся от спелых плодов. В ясный день садоводы собирают урожай.
6) Дидактическая игра "Найди пару!". Задание: укажи предложение к 1 схеме и ко 2-ой.
Я люблю дни золотой осени

и.

Осенние краски радуют и восхищают


.
7) Творческая работа. Задание: составить предложения об осени по картине И. Левитана "Золотая осень".

8) Дополни предложения.
Осень пришла. . .
. . . . . осень пришла.
Вывод: Нераспространенное предложение можно с помощью второстепенных членов сделать распространенным.

9) Наблюдение над текстом. Задание: прочитайте текст и скажите, чем отличаются эти предложения.
Осенние листья шуршат, летят, качаются, бегут.
Шумит золотой дождь.

10 ) Устный рассказ по опорным схемам: Что я знаю об однородных членах предложения?

11) Слуховой диктант. Задание: прослушайте текст и назовите в нем однородные члены предложения.
Полетели желтые, оранжевые, розовые, красные, золотые листья. Они падали разноцветным дождем и кружил