wir die Hausaufgabe. Hier haben wir die Tabelle mit Bildern. Was seht ihr auf diesen Bildern? Welche Feste sind im Januar in Deutschland? Und jetzt tragt die Feste in die Tabelle ein.
Затем учащиеся на карточках, а учитель на экране составляют календарь праздников на каждый месяц. Каждый из учеников вносит свой день рождения в дополнение к празднику в том или ином месяце (Приложение 6).
3. Рефлексивно-оценочный блок
Учитель узнает, понравился/не понравился учащимся урок. Предлагает им провести самоанализ. Для этого они используют карточки и таблицы, заполняют их и сдают учителю.
Учитель задаёт домашнее задание.
Домашнее задание. Учащиеся сравнивают праздники, изученные на уроке с теми, которые они празднуют в России (Приложение 4).
Также классу предлагается заполнить таблицу дней рождений, используя календарь, в котором каждый указывал дату своего рождения (Приложение 5).
Ich bin mit der Arbeit der Klasse sehr zufrieden.
Heute haben Sie gut gearbeitet und folgende Noten bekommen:
Die Stunde ist zu Ende. Danke schön! Auf Wiedersehen!
Страницы: << < 3 | 4 | 5