Праздники

внимательны и не повторяйтесь (выслушиваются все высказывания учеников).
Все дети садятся за свои парты.
5. Изготовление подарка для гостей. Колокольчик.
Работа в парах.
- Что мы всегда готовим к праздникам
- подарки
- Какой городской праздник мы отмечали 19 января
- 75 лет со дня своего основания Ульяновской области
- Сейчас мы с вами изготовим . . . колокольчик и так как сегодня для нас праздник - а в праздники принято дарить подарки- эти колокольчики в конце урока мы подарим нашим гостям.
- у вас на партах лежат заготовки . . .
Учитель рассказывает, в какой последовательности приклеивать детали.
Изготавливают Колокольчик.
6. Физкультминутка.
Дети выполняют движения под музыку.
7. Беседа.
- Какой праздник на этой неделе
- Масленица.
-Нет такого человека, который не знал бы, что за праздник "Масленица". Этот праздник назывался еще "Проводы зимы". Издавна в феврале устраивались на Руси народные гуляния. Эти дни считались праздничными и назывались "Масленица".
-А почему? Потому что после веселых гуляний начинался пост - и есть жирную пищу было нельзя. Поэтому в эти праздничные дни люди старались, есть сытно, жирное, масленое. И праздник назвали "Масленица". В народе праздник величали: широкая масленица, веселая, честная. Празднование совершалось по строго расписанному порядку. Каждый день были новые забавы и веселье. И поэтому каждый день недели называется по-разному.
Учащиеся исполняют песню "К нам гости пришли"
Коллаж - Дни Масленицы.
Зачитывает ученик.
понедельник - "встреча"
вторник - "заигрыш"
среда - "лакомка", "разгул", "перелом",
четверг - "