рточку с цветом и на каждый цвет - задание. Зеленый - jump like a frog, красный - stop! Водящий - 1из учеников. Он сам придумывает задания на зеленый цвет.
8. Следующее задание - ребята выбирают письмо с текстом. У каждого свой текст. Цель прочитать свой текст - кому-то весело, кому-то грустно. . . и т. д.
9. Разминка. Ребята встают и повторяют за учителем действия и проговаривают слова: Upn down, upn down
Which is the way to London town?
Where? Where? Up in the air?
Close your eyes and you are there. . .
10. После очередного видеосюжета выбирается картинка и зачитывается задание. Ответить, в какие игры играют в Великобритании, просмотрев видеосюжет oб этом. После просмотра ученики выходят к доске и прикрепляют карточку с изображением игры, говоря: " They can play football. ". . и т. д. Таким образом получается кластер с видами спорта.
11. Последнее задание спеть песню с веселым пандой. Песня сопровождается видеороликом. Ребята выходят парами, и каждая пара начинает петь с определенной строчки. Постепенно все учащиеся оказываются у доски и поют песню.
12. Как вы поработали сегодня. Оцените себя, выбирая смайлик.
Excellent! Good! Not bad!
13. Конец занятия. Прощаются:
Все встают, повторяют слова и жесты за учителем:
Raise your hand,
Jump up high.
Wave your hand and say goodbye!
Страницы: << < 1 | 2 | 3