br/> РОГ
ЛО
СЛИ
ША
ПИ
КО
ЯБ-ЛО-КО
ГРУ-ША
СЛИ-ВА
ПИ-РОГ
Какое слово лишнее, почему?
Первоклассники, прочитайте слова, которые получились.
Нафаня: Я тоже хочу поиграть с ребятами. Можно?
Учитель: Конечно, можно.
Нафаня: Я бы хотел узнать, как ваши ребята умеют считать.
Игра- физминутка.
(все дети встают лицом к экрану, на экране высвечиваются картинки)
Слайд
Елочки
Круги
Палочки, точки
Круг, точки
Сколько елочек зеленых
Столько выполним наклонов
Сколько здесь у нас кружком
Столько сделаем прыжков
Сколько палочек до точек
Столько встанем на носочки
Сколько точек будет в круге
Столько раз поднимем руки
А сейчас попрыгайте, как воробьи. Теперь, как лягушки, а теперь похрюкайте, как хрюшки.
Нафаня: Учительница, у нас все еще праздник продолжается? Можно я еще задание дам ребятам?
Учитель: Конечно можно, Нафаня.
Нафаня: Моя игра называется "Кем я буду". (на полу выкладываются цветы, на лепестках которых с обратной стороны написаны профессии: например: учитель, бизнесмен, пилот, шофер, депутат, сторож, повар и т. п. Дети ходят по кругу, а по окончании музыки берут цветок и зачитывают вслух профессию)
"Кем я буду".
Учитель: Молодец, хорошую игру придумал.
Б-Я: Ну, внучок, молодец! Я тоже проведу с ребятами игру. Моя игра называется "Дело в шляпе"
Игра "Дело в шляпе".
(игра командная) 2 команды. 2,3,4 классы по 2 человека. Приготовить шляпу, большие сапоги или калоши.
Правила игры: добежать до сцены, взять слог, вернуться. Когда все слоги будут собраны сост
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>