Хором: Мы научились все читать.
Учительница:
Букварь научил вас читать и писать, а еще рассказал нам, как могуча наша родина, как велика страна. Мы узнали о реках, о городах, о профессиях людей. Сегодня в наших классах много читающих учеников. А сколько их в стране?
14-ая ученица:
— Как хорошо уметь читать,
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай еще страницу. . . »
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и почитать!
Учительница:
Дорогие ребята, я поздравляю вас с первой школьной победой — окончанием работы над букварем, и желаю успехов в учебе и в будущей жизни!
15-й ученик:
Поступил я осенью
В школу, в первый А.
Я считаюсь школьником
С первого числа.
16 ученица:
Я бросила куклу. Играть не хочу.
Мне некогда очень, Я буквы учу.
Из них я сама Составляю слова,
Из них написала «Трава» и «дрова».
Дрова на траве, Трава на лугу,
Теперь, как большая, Читать я могу!
17 ученик:
Ровно в восемь Утром, каждый раз,
Очень много школьников
Входит в первый класс.
18 ученик:
Даже маленький ребенок,
Не умеющий читать,
Только вылез их пеленок —
Просит книгу показать.
19 ученик:
Мы дружны с печатным словом!
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы б не знали ничего!
(Дети садятся на свои места. )
Учительница:
Дети, а где же наш виновник торжества — Букварь? Без него у нас не получится детский праздник. Давайте хором позовем его: «Букварь, где ты?»
Дети зовут, выходит мальчик, у него на груди висит макет букваря — книга с отворачивающимися листами, где нарисованы буквы алфавита.
Букварь:
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>