ица:
Сегодня у нас большой детский праздник. Мы закончили первую школьную книгу — букварь. Совсем недавно, первого сентября вы переступили порог нашей школы и стали школьниками. За это время вы научились читать и писать. Хотя вы еще и маленькие, но уже грамотные граждане нашей страны. А научил вас всему умный, интересный, занимательный букварь.
Букварь — это мудрая книга, и нет ни одного человека, который не начинал бы учебу с букваря. На его страницах даны азы русской грамматики. Вы узнали, что буквы обозначают звуки, которые делятся на две группы.
(Задает вопрос ребятам. )
Какие это группы?
Дети:
Гласные и согласные звуки.
7 Ученик Ежедневно по утрам, Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
Ель, топор, лопата, руки –
В каждом слове слышим. . .
Все: Звуки.
Учительница Звуки эти разные - гласные, согласные.
8 Ученик Гласные тянутся в песенке звонкой, Могут заплакать и закричать.
В темном лесу - звать и аукать,
И в колыбельке сестренку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
9 Ученик А согласные согласны Шелестеть, шептать, скрипеть, Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь,
Ссс - зеленый слышен свист. Шшш - шуршит опавший лист. Жжж - шмели в саду жужжат. Ррр - моторы тарахтят.
10 Ученик Дружат гласная с согласной,
Составляют вместе слог.
Ма и ша,
А вместе Маша,
К нам явились на урок.
11 Ученик Если слоги встанут рядом -
Получаются слова.
Ты - и - ква,
А вместе тыква,
Со - и - ва,
Всего сова.
12 Ученик Соединили мы два слова
И предложение готово:
Дождь идет.
Гремит гроза.
Улетела стрекоза.
13 Ученик Мы знаем буквы, знаем слоги. . .
Умеем говорить, читать. . . <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>