лім беру аумығы: Коммуникация. Социум.
Бөлімдері: Ознакомление с окружающим. Развитие речи.
Тақырыбы: Дети и взрослые.
Мақсаты: Формирование представлений у детей о различиях людей разного пола, возраста и их социальных ролях. Мальчик – девочка, тетя – дядя, бабушка – дедушка. Возраст, помощь, забота.
Сөздік жұмыс:
Қос тілділік бөлшек:
Әрекет кезеңдеріТәрбиешілердің әрекеті Балалардың әрекеті
Ниетті -түрткі болатын
Приглашает на выставку, необычную выставку. Предлагает рассмотреть картинки и фото с изображением детей:
Кого вы видите на этих картинках и фото?
Чем они похожи друг на друга?
Чем отличаются?
Проявляют интерес, рассматривают картинки, находят сходства и отличия.
Ұйымдасқан-ізденіс
Д/игра: «Кому нужен этот предмет?»
Д/игра: « Кем станут мальчики или девочки когда вырастут?»
Пример:( малыш – Сереженька, мальчик – Сережа, мужчина – Сергей).
По мере получения ответа, воспитатель выставляет на полотно изображения по схеме: малыш, мальчик, дядя
малышка, девочка, тетя.
Поочередно берут предметы и относят к изображению мальчика или девочки.
Отвечают на вопросы воспитателя.
Рефлексті - қорытынды
Помогает детям сделать выводы:
Когда вырастают мальчики, они становятся защитниками и помощниками для детей и взрослых.
Когда вырастают девочки, они становятся мамами, заботятся о своих родителях, о детях.
.
Понимают, что каждый человек имеет право на жизнь.
Высказывают свои впечатления о новых знаниях.
Күтілетін нәтиже
Білу: что каждый человек имеет право на жизнь, на труд.
Бар болу: представление о том, что все люди различаются по половым признакам, по возрасту.
Істей білу: отличать девочку от мальчика, те
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>