рый ею владеет. Подросток может ее читать и перечитывать, т. е. пользоваться книгой, но и может, прочитав ее, обменять на какую – нибудь другую, то есть распорядиться своим имуществом.
Право распоряжения означает возможность определить юридическую судьбу вещи, путем ее продажи, уничтожения или обмена. Такая возможность у несовершеннолетнего есть не всегда. По закону дети и родители проживающие совместно, могут владеть и пользоваться имуществом друг друга по взаимному согласию, но ребенок не имеет права собственности на имущество родителей. Он не имеет право распоряжаться этим имуществом, но и родители не имеют права собственности на имущество ребенка.
Вместе с тем, закон обязывает родителей осуществлять правомочия по распоряжению имуществом ребенка до его совершеннолетия. Они имеют право распоряжаться и теми вещами, которые могут быть приобретены на средства несовершеннолетнего.
Право собственности может возникнуть при получении авторского гонорара, пенсии, пособия, алиментов, стипендии, заработной платы, подарка, процента по ценным бумагам и вкладам и т. д.
Право собственности может возникнуть также в результате обнаружения клада, находки, наследования имущества.
Итак, право собственности – это возможность владеть пользоваться и распоряжаться имуществом, совершая действия в отношении его, которые не противоречат закону, не нарушают интересы и права других лиц, а также нести имущественную ответственности по заключенным сделкам.
Сделайте пометки в тексте карандашом:
- Мне это знакомо; ()
- Надо знать;( !)
- Я не знал этого (?)
Вопросы и задания:
- из каких правомочий состоит право собственности?
- Приведите примеры этих правомочий
- Перечислите источники возникновения права собственности
Решение задач:
1.
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>