ота.
Прочитайте слова: ошеломить, пробежал, задумаемся, дышать, оденусь, желтеть.
-Назовите морфологические признаки первого глагола. (Глагол неопределенной формы, 2 спряжения)
-Что можно сказать о лексическом значении этого слова.
-А давайте заглянем в фразеологический словарь и узнаем об этом слове еще больше.
В старину металлический шлем, который носили воины на голове, называли "шелом". Если воина в бою ударяли палицей по шелому так, что он терял сознание, это и называлось "ошеломить" Теперь же про человека говорят, что он ошеломлён, в тех случаях, когда его сильно изумляет что-нибудь, так что он теряется и долго не может опомниться.
2 Игра " Исключи лишнее".
Сравните слова: ошеломить, пробежал, задумаемся, дышать, оденусь, желтеть.
-назови глагол прошедшего времени - пробежал
-укажи глагол - исключение -дышать
-глагол, стоящий в инфинитиве- желтеть
-Что можете сказать об оставшихся словах? (они в возвратной форме)
(задумаемся, оденусь)
-Что знаете о возвратных глаголах? (суффикс - ся употребляется после буквы, обозначающей согласный звук. Суффикс - сь употребляется после буквы, обозначающей гласный звук. )
III. Работа по теме
1 Постановка проблемы
Составьте из слов пословицу (грамота, пригодит. . . ся, учит. . . ся, всегда)
Грамоте учит. . ся - всегда пригодит. . . ся.
-Как понимаете значение пословицы?
-Какую орфографическую задачу мы должны решить?
-Вызвало ли у вас это задание проблему? Какую? (где поставить Ь, а где нет)
-Можете вы её сейчас сразу решить? Почему? (нам не хватает знаний)
-Какая тема сегодняшнего урока? (тема-правописание тся, ться)
-Какую цель должны достичь к концу урока? (научиться определять написание т
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>