подстрел. . . нные утки, расстрел. . . нные патроны, освещ. . . нный лучом
I вариант - записать слова с суффиксом -енн-/-ённ-
II вариант - слова с суффиксами -а- или -я- -нн-
- Вывод: от чего зависит написание гласной у страдательных причастий прошедшего времени?
- Обращаем внимание на суффикс -ённ-
3) Попутное повторение правописания о-е в разных морфемах других частей речи
- В три столбика записать слова
I - о-ё в корне, II - о-е(ё) в суффиксе, III - о-е(ё) в окончании
Шёпот, кумачовый, стережёт, вооружённый, собачонка, щёголь, шов, ключом, лицевой, парчовый, свежо, ещё, пальцем
4) Работа по развитию речи.
- Составить словосочетания и объяснить написание суффиксов и лексическую разницу.
I вариант
II вариант
сложённый
(обладающий определённым телосложением)
сложенный
(положенный вместе)
совершенный
(безукоризненный, превосходный)
совершённый
(сделанный)
III. Обобщение и закрепление навыков правописания -н- и -нн- в причастиях, отглагольных прилагательных и прилагательных
1) Буквенный диктант (из причастия поэмы А. С. Пушкина "Медный всадник").
- На доске текст. Два ученика работают на демонстрационных досках.
Над омрачённым Петроградом, Невой ограбленный подвал, над ограждённою скалою, весь разрушен, смущённых глаз не подымал, был разлучён, был оглушён, картуз изношенный сымал, с запечатанным письмом, по потрясённой мостовой
нн, нн, нн, н, нн, н, н, нн, нн, нн
2) Работа с сигнальными карточками.
- Добавляются словосочетания с прилагательными.
На берегу пустынных волн, в тумане спрятанного солнца, здесь будет город заложён, назло надменному соседу, природой здесь нам суждено, по оживлённым берегам, твоих оград узор чугунный, и ясны спящи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>