ишутся с гласной А!
VII. Самостоятельная работа с самопроверкой
18 слайд
- Доскажи словечко
19 слайд
- Найди ошибку
20 слайд
- Отредактируй текст
Индивидуальная, коллективная, парная, самостоятельная деятельность обучающихся
VIII. Включение в систему знаний и повторение
- Наш урок подходит к концу.
- На какие правила нам встретились слова?
- Я ещё раз хочу проверить Ваши знания.
- Проговорите их, пожалуйста.
Высказывания детей
IX. Рефлексия учебной деятельности на уроке
Знаю, могу!
Справляюсь!
Трудно!
Ура!
Здорово!
Помогите!
Приложение
1. Презентация
2. Музыкальное сопровождение
Использованная литература: УМК "Школа России". В. Г. Горецкий, Н. А. Федосова. Москва, Просвещение, 2011г.
VI. Самоанализ урока
Тема: строчная буква "ё. " Это второй урок по теме изучения написания буквы ё и слов с ней.
Цель:
1. Предметные: развивать зрительное восприятие, умение перекодировать звукобуквенную форму в буквенную, писать слова и слоги с изученными буквами.
2. Метапредметные
-регулятивные: понимать учебную задачу урока, анализировать и осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя.
3. Коммуникативные: научатся давать адекватную самооценку, анализировать работу товарища, осуществлять взаимоконтроль и взаимопроверку, уметь работать в парах, участвовать в коллективном обсуждении проблем.
Основная педагогическая задача - создание и организация условий, которые бы инициировали деятельность обучающихся.
I. Организационный.
Цель этапа: включение обучающихся в соци
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>