вилом в учебнике. (с 90)
-Составьте предложение с фразеологизмом в значении "очень хорошо знать"
2. Первоначальное закрепление.
а)упр. 174 с комментированием
б) Игра "Да, нет"
Пальто, страничка, вечный, коньки, налью, мощный, польза, девочка, Танечка.
3. Самостоятельная дифференцированная работа с проверкой.
1 уровень- кто понял, но хочет ещё раз закрепить
2 уровень -кто все понял и хочет проверить свои знания
1 уровень Списать, вставить пропущенные буквы, если надо.
2 уровень. Поставь слова в уменьшительно-ласкательную форму. Запиши их.
Один 1 уровень на доске. Проверка с доской вместе с учителем. Самооценка.
2 уровень-самопроверка по слайду. Самооценка.
4 Повторение
Новый фразеологизм. "Вот где собака зарыта"
-Что означает? (нашёл, что искал, докопался до истины)
-Найти , откуда пошло это выражение
IV Рефлексия.
-Какая тема урока была? Цель? Достигли её?
-Что узнали? (таблица УЗНАЛ)
-Что понравилось? Что закрепили?. . . .
-Кого можно отметить?
Показ руками всё понял хорошо вверх. кое-что не понял- в стороны, ничего не понял- вниз.
Страницы: << < 2 | 3 | 4