замечательную книгу известного писателя.
Прочтите эти строки:
. . . И тут у Дяди Фёдора лопата как звякнет обо что-то - а это сундук окованный. А в нем всякие сокровища и монеты старинные, и камни драгоценные.
- Как называется это произведение?
- Кто автор?
- Назовите слова с удвоенными согласными.
- На какой вопрос они отвечают, что обозначают, к какой части речи относятся?
Межпредметная связь.
слайд 12
10. Игра от Почемучки
Почемучка прочитал эту книгу и приготовил вам интересное задание, вспомнив, как герои загорали на солнышке в доме холодной зимой.
- Вот 3 солнышка, 3 вопроса. Прочитайте слова хором.
- Соответствует ли количество лучиков числу слов, отвечающих на эти вопросы? Что обозначают слова и какой частью речи являются?
- Что объединяет все эти слова? (Эти слова пишутся с двойными согласными)
слайд 13
фронтальный опрос.
11. Итог урока
- Молодцы, вы все замечательно справились со всеми заданиями. Что мы сегодня повторили на уроке? (Орфограмму - удвоенные согласные в корне слова) Что мы делали на уроке?
Пора возвращаться в реальность, к месту в котором мы живем. А в какой стране мы живем? Это наша маленькая Родина. В слове Россия пишется удвоенная согласная сс. Составьте предложения с данным словом.
Кто же был самый внимательный на уроке? (дети называют слова из речи учителя с удвоенными согласными в корне слова)
слайд 14
слайд 15
12. Домашнее задание
Повторить написание слов на стр. 55, подготовка к контрольному диктанту
13. Рефлексия
- Ребята, у каждого из вас на парте лежит облако и цветок. Если вам не понравился урок и было не понятно, то покажите облако. Если понравился урок и вы все поняли, то п
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>