других, вступать в диалог;
- умение договариваться и приходить к общему решению при работе в паре.
6. Рефлексия
(2 мин. )
- Оцените свой труд в листе самооценки (Приложение 5), поставьте метку в соответствующем окошке.
- Закрасьте цветным карандашом ту часть пирамиды достижений, которая соответствует вашему результату.
Пирамида достижений.
Осуществляют самооценку.
Регулятивные:
- умение оценивать учебные действия.
7. Домашнее задание
(2 мин. )
Предлагает варианты домашнего задания.
Упр. в учебнике 95
1. Выпиши подходящие слова в три группы, опираясь на модель. Подчеркни орфограммы. Составь предложение с одним из слов.
2. Составь текст (5-6 предложений), используя слова из упражнения. Подчеркни орфограммы.
Страницы: << < 5 | 6 | 7