Для учащихся
Доска, экран или интерактивная доска. Презентация к уроку. Путеводитель - Карточки с заданиями.
Информационные источники
Ожегов С. И. и Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. - М. : Азбуковник, 1999.
Технологическая карта урока
Этапы урока, цели
Деятельность
учителя
Задания для учащихся
Деятельность
учеников
Планируемые результаты
Предметные
УУД
I. Мотивация к учебной деятельности (2 мин)
Цель: организовать начало урока, мотивировать детей на работу.
Проверяет готовность класса к уроку, организует начало работы в тетрадях. .
"Здравствуйте, ребята! Меня зовут Галина Евгеньевна. Я проведу у вас урок русского языка. Сегодня на уроке у нас присутствуют гости. Поприветствуйте гостей. Первыми сядут девочки, мальчики сядьте ещё тише. Молодцы!
-Мне хотелось бы узнать какое у вас настроение. Перед вами лежат солнышко и тучка. Выберите один из рисунков и покажите. Ребята, а теперь улыбнитесь друг другу, ведь улыбка, несомненно, залог успеха в любой работе. Успехов вам и удач!
Методика "Дерево ожиданий"
-Скажите, что вы ожидаете, что бы вы хотели получить от этого урока?
Упражнение на развитие ориентировки в пространстве.
-Ребята, сейчас мы выполним упражнение на развитие ориентировки в пространстве. Я даю вам инструкцию, а вы выполняете действие. Готовы? Тогда начнём:
- Возьмите тетрадь. Положите парту, возьмите ручку, запишите тетради дату.
Что не так в инструкции? Вы заметили?
Пропущены слова. Догадайтесь, какие слова пропущены? (ответ: на, в).
- Чтобы выполнить действие и понять чью-то фразу, необходимо помнить о маленьких словах. Как они называются?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>