чему? (Ответ).
Вывод: данные приставки всегда пишутся одинаково.
На доске вывешивается правило (приставки о согласными и гласными А, О, Е).
- Запишите через запятую слова с приставками, приставки выделите.
- Назовите слово, в котором букв больше, чем звуков.
- Вспомним правило написания Ъ.
2. ФИЗМИНУТКА «Не ошибись, пожалуйста».
Встаньте.
Поднимите руки.
Похлопайте.
Потопайте.
Тихонько сядьте.
Попрыгайте.
- Назовите слова с приставками, из тех, что вы услышали.
3. Словарная работа. (один ученик работает у доски, остальные – в тетради)
- Запишите под диктовку:
Перрон, антенна, коммунист, телеграмма, выкройка. ( что объединяет первые 4 слова?, что можете сказать о последнем слове?)
- Найдите слово с приставкой, разберите его по составу.
4. Упражнение «Конверт» - Перед вами конверт. В данном конверте вы найдете листочки с деформированными предложениями. Ваша задача составить их, используя схемы предложений. Из составленных предложений у вас должен получиться текст. Работаем в парах.
Закинул, в, рыболов, и, речку, ждет, удочку. (Закинул рыболов в речку удочку и ждет. )
Вдруг, воде, запрыгал, и, поплавок, утонул, в. (Вдруг поплавок запрыгал в воде и утонул. )
d
š
d
š
è
B
B
B
B
B
gd
Æ
gd
B
B
B
B
Дернул, окунька, и, рыбак, удочку, вытащил. (Дернул рыбак удочку и вытащил окунька. )
Проверка текста с помощью картинки. (Если текст составлен верно, то на обороте картинка рыбы. )
По одному предложению читают.
- Как можно озаглавить текст?
- Наша с вами задача: научиться видеть слова с приставками. Вам необходимо найти слова с приставками и выписать только приставки. (По одному че
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>