цию предлогов и приставок. Устно. Работа по индивидуальным карточкам.
а). - На доске даются предложения. Прочитайте их и определите: какое задание необходимо выполнить. (Раскрыть скобки). Докажите, где приставки, а где предлоги. - Пока мы будем работать с предложениями, а некоторые дети получают карточки. Вы должны успеть выполнить работу за то время, пока мы работаем устно.
Я правило бубня (под)нос, в альбоме рисовал (под)нос.
Вот (до)сада, я не дошла (до)сада.
- Чем отличаются предлоги от приставки? (написанием со словами).
б) Повторение (по плакату).
VII. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
- упражнения для глаз (вверх-вниз, вправо-влево, по кругу, крепкое зажмуривание).
- упражнения на дыхание (глубокие вдохи и выдохи, потягивания).
VIII. Блиц-опрос.
- С какой частью речи никогда не употребляются предлоги. (с глаголами)
- Предлог - это . . . . (часть речи).
- Какие предлоги не могут быть приставками? (к, для, кроме)
- Приставка - это . . . (часть слова).
- Из каких предлогов можно составить название домашнего животного? (к о за, к от)
IХ. Работа по учебнику. Комментированное письмо. Стр. 66, 115.
1. Спишите, раскрывая скобки. Выделите приставки.
Вдруг лес (за)гудел, все в нем (за)шипело. (По)лесу (по)бежала поземка. (На)летел ветер, деревья (за)качались. (С)еловых лап (по)летели сугробики. Снег (по)сыпал, (за)вился. Началась пурга. Она (про)должалась день и ночь, весь лес (за)лепила снегом.
- Что такое ПОЗЕМКА? (вьюга, во время которой дует низовой ветер)
2. Подберите к словам, где это возможно, однокоренные существительные в единственном числе без приставки. (Загудел - гудок, побежала - бег, закачались - качка, залепила - лепка
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>