Что вы должны помнить о написании этой орфограммы?
Д: Нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово такое, чтобы после парного согласного стоял гласный
У: Что интересно было на уроке?
Д: Ответы детей
У: При выполнении какого задания вы испытали трудности?
Д: Ответы детей
8. Домашнее задание
У: Открываем свои дневники и записываем домашнее задание. Упражнение 39, с. 24. Вам нужно будет изменить каждое слово так, чтобы на конце стоял парный по глухости-звонкости согласный звук. Например: Вежливый-вежлив
9. Организационное завершение работы
9. 1 Прощание с детьми
У: А теперь давайте оценим вашу работу за урок. Встаньте те, кто оценивает свою работу на "5", на "4". А те, кто не работал сегодня на уроке, или не был активным, не расстраивайтесь, я уверенна, что в следующий раз вы будете активными. Итак, ребята, все встали. До свидания.
Страницы: << < 7 | 8 | 9