Тема урока: Проверка парных согласных 2 кл
1. Мотивация учебной деятельности.
Я предлагаю вам сегодня работать под девизом: «Хочешь грамотным быть - учись думать и мыслить».
Сегодня я желаю вам достичь маленькую, но важную вершину на пути к грамотности.
2. Определение темы урока и постановка учебной цели.
Что же нас ждёт сегодня на уроке русского языка?
- Послушайте внимательно стихотворение и попробуйте определить тему нашего урока:
В нашем русском языке Ходят пары «налегке».
Если слышишь парный звук- Будь внимательным, мой друг!
Часто «хитрые подружки» Подменить хотят друг дружку.
Как узнать писать какую - Эту букву иль другую.
Предстоит сегодня вам Всё расставить по местам.
- Догадались? Сформулируйте тему нашего сегодняшнего урока.
. Мы вспомним, какие согласные называют парными, научимся грамотно писать слова с парными согласными на конце слова и в середине слова.
3. Введение игрового элемента. сл девочка
-Здравствуйте, ребята! Узнали вы меня? К вам пришла издалека. Шла довольно долго
Через льды, через снега. Шла все дни, не зная лени, Чуть не сбилась я с пути.
То садилась на оленей, то в маршрутное такси. Здесь окончен мой поход- Я пришла к вам на урок.
Учитель:Здравствуй, Всоминаичка! Мы тебя узнали! Радостно встречаем и к нам урок тоже приглашаем.
я очень сильно люблю учиться!
Я припасла для вас интересные задания. Справитесь? А раз так, давайте проверим ваши умения!
4. Минутка чистопис: игра «Что спрятали листочки?» ( буквы б в г д ж з) сл
- Какая буква спряталась под листом? Напишите ее заглавную и строчную.
5. Актуализация опорных знаний:
- какой звук дают эти буквы : гласный или согласный? Докажите.
Согласные звуки образуют пары. Они бывают зв
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>