Тема: Правописание падежных окончаний имен существительных 1-го склонения.
Цель: наблюдать над написанием падежных окончаний имен существительных 1-го склонения; учиться грамотно писать безударные окончания с помощью подстановки проверочного слова - имени существительного с ударным окончанием этого же склонения; воспитывать заинтересованность и любовь к окружающему.
Оборудование: учебное пособие для 4 класса
Ход урока
1. Организационный момент.
Здравствуйте, ребята! Посмотрите, всё ли вы приготовили к уроку. Садитесь.
2. Проверка домашнего задания и повторение ранее изученного.
-Дети, какую тему вы проходили на прошлом уроке?
-Сколько склонений выделяют в русском языке?
-Что такое склонение имени существительного?
-Существительные, какого рода и с какими окончаниями относятся к 1-ому склонению? Ко 2-ому? К 3-ему?
- А теперь мы проверим домашнюю работу.
3. Чистописание. Р р Ромашка, растение.
4. Сообщение темы урока и постановка учебных задач.
Спишите четверостишие.
Цифрой обозначьте склонение выделенных имён существительных. Какие имена существительные относятся к 1-му склонению?
На прошлом уроке мы начали знакомство с тремя склонениями имени существительного. Сегодня мы более подробно будем рассматривать существительные 1-ого склонения.
5. Усвоение нового материала.
Рассмотрим таблицу. Прочитайте падежные формы имён существительных с ударными и безударными окончаниями.
Назовите падежные окончания имён существительных 1-го склонения после мягких и после твёрдых согласных.
В каких падежах у имён существительных одинаковые окончания?
6. Закрепление нового материала.
Переходим к упражнению. Прочитайте слова. Най
Страницы: 1 | 2 > >>