падеж и склонение существительных, выделите окончание.
В холоде, из деревни, по капусте, на лошади.
7. Физкультминутка.
- Я буду называть существительные разного склонения, а вы выполнять определенные движения.
1 скл. – хлопок в ладоши.
2 скл. – прыжок.
3 скл. – приседание.
Зима, улица, час, дерево, минута, дочь, дрозд, ночь, озеро, чиж, морковь, трава, поле, тетрадь, степь, ягода, герой, земля.
8. Работа по учебнику.
с. 124, упр. 198.
- Прочитайте задание (1 человек – вслух).
Выполняем упражнение коллективно. (1 ученик работает на доске).
9. Работа по закреплению материала урока.
- Читаем и разбираем правило на с. 125.
- Устно выполняем упр. 200 (работа в парах)/
Физкультминутка.
10. Самостоятельная работа.
- А сейчас выполним небольшую самостоятельную работу .
1 уровень (карточка 1).
Спишите, вставляя пропущенную букву. Определите падеж и склонение имен существительных, выделите окончание.
В холод, из деревн, о жизн, по букв, около изгород, у вырубк, по пустын, к сирен, в фонтан, на фуражк.
2 уровень (карточка 2).
Подбери к выделенным словам противоположные по значению существительные. Определите падеж и склонение всех существительных, выделите окончание.
В конце лета, живем в деревне, в тишине леса, рассказ о войне, идти в начале.
3 уровень (карточка 3).
Спишите, исправив ошибки. Определите падеж и склонение имен существительных, выделите окончание.
Лотка плыла по глаткой поверхносте вады.
Накапусти появилис вридители.
Проверка самостоятельной работы.
Карточка 1. 3 ученика работали с учителем за доской. Самопроверка. Самооценка.
Карточка 2. Зачитать словосочетания. Назвать падеж и склонение имен существительных, а такж
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>