Урок русского языка по теме
«Правописание падежных окончаний
имен существительных 1-го, 2-го, 3-го склонений».
Цель:
Отработка навыков правописания безударных окончаний имен существительных трех склонений.
Задачи:
Закрепить умения учащихся определять падеж имен существительных по вопросам.
Формировать умение пользоваться способами проверки написания безударных окончаний имен существительных.
Способствовать развитию орфографической зоркости и навыков самоконтроля у детей.
Создавать условия для воспитания чувства дружеского взаимодействия, ответственности за порученное дело.
Ход урока.
I. Организационный момент.
Прежде чем за парту сесть, посмотри – на ней все есть?
II. Основная часть.
1. Проверка домашнего задания. (взаимопроверка)
Упр. 197.
1 гр. – назвать падежи имен существительных.
2 гр. - назвать падежные окончания имен существительных.
3 гр. - назвать имена существительные 1-го, 2-го, 3-го склонения.
2. Минутка чистописания.
ав
бёз
жкм
?
- Выявите закономерность подбора букв и определите написание какой буквы повторим на минутке чистописания?
- На что обратите внимание при письме?
- Запишите безотрывно ряд букв в указанном порядке.
3. Словарная работа.
- Сегодня мы повторим написание нескольких словарных слов. Догадайтесь, о чем идет речь.
1) Летательный аппарат с реактивным двигателем, который совершает полет в космос.
2) Сшитые листы чистой бумаги в обложке, на которых пишут на уроках.
3) Крупное морское судно, а также военно-морское судно любого класса.
4) Сельскохозяйственная машина для уборки зерна на полях.
ркета, ттрадь, крабль, кмбайн
- Запишите слова в тетрадь, поставьте ударение, обозначьте орфог
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>