зация знаний учащихся с целью повторения изученного материала и подведения к восприятию новых знаний.
3) Изучение нового материала
-Открыли тетради. Записали сегодняшнее число. На следующей строчке зелёной ручкой написали - Словарь
Русский, прекрасный,
огромный, интересный.
(Проверка )
-Ребята, вы записали словарные слова.
-Что общего в этих словах?
-Какой частью речи являются эти слова?
-Что такое прилагательное?
- Что мы знаем о прилагательных?
-
вывод: Прил. Изменяются по падежам - значит, изменяются окончания прилагательных
-Мы сегодня будем повторять и закреплять правописание окончаний прил. в м. и ср. роде ед. числа
Сложное задание
1 часть . -Вам нужно из окончаний на карточках выбрать только окончания прил.
-ом
-ему
-е
-ет
-ит
-его
-у
-ишь
-ого
-Как вы узнали, что это окончания прил.
2 часть -К окончаниям нужно подобрать вопросы
Окончания прилагательных
Какой?
-ой, -ий, -ый
Какого?
-ого, -его
Какому?
-ому, -ему
Каким?
-им, -ым
О каком?
-ом, -ем
вывод: У каждого вопроса есть свои окончания прил. это памятка для вас
-. Допиши окончания прилагательных
- Пользуйтесь подсказкой на доске
проверка:
-Поднимите руки ребята, у кого прил с окончанием
(-им. . . . . . . -ого. . . . . . . )
-Прочитай
-Как вы определили окончание прил. ?
вывод:- Окончания прил. проверяй по вопросам от сущ.
Сделать грамматический разбор прил. (на выбор)
Проверка
Учащиеся записывают словарные слова в рабочие тетради.
Учащийся работает у доски на отметку, остальные в рабочих тетрадях.
-Прилагательные
-Часть речи, обозначает признак пред
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>