Правописание мягкого знака в именах числительных

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

амостоятельность, инициативу, ответственность.
Работа с таблицей рефлексии содержания учебного материала
1
Сегодня на уроке я узнал(а). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2
Теперь я могу (умею). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3
Я не совсем понял(а). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
Я оцениваю свою работу на уроке отметкой ""


9 Задание на дом
Цели для учащихся: закрепить умение правильного написания мягкого знака в именах числительных
Цель для учителя: выявить уровень развития умения правильного написания мягкого знака в именах числительных
Методы: объяснение.
Критерии: выполнение упражнения согласно образцу учебника
Учебник упражнение 4


-








Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: