ного упражнения. (первый,шестой,десятый)
Какие по составу бывают числительные?(простые , сложные, составные)
Работаем в группах. на столах лежит синяя карточка . Распределите слова по колонкам.
Пять , восемнадцать , сорок три , шестьсот, двенадцать, двадцать восемь, пятьдесят, сто семьдесят восемь, семьдесят.
Простые
Сложные
Составные
Задание1 синяя карточка
IV. Сообщение новой темы.
Как думаете, чему будем учиться сегодня на уроке? (писать ь в числительных)
Прочитайте тему урока /Слайд 2/.
Для чего нужно научиться правильно писать числительные?
V. Организация поиска затруднения в учебной деятельности.
Посмотрите на экран. /Слайд 3,4/.
.
Что вы видите?
Какое событие в этом году связано с этим числом?
Прочитайте текст:
В этом году наша страна празднует 76 годовщину со дня победы над фашистской Германией.
Началась война 22 июня 1941 года, а закончилась 9 мая 1945 года.
27 миллионов граждан нашей страны погибло на этой войне.
- Из данного текста запишите словами числительные, которые представлены цифрами.
Посмотрим, что у нас получилось, осуществим взаимопроверку. обменяйтесь тетрадями. Работаем в парах.
- У вас так же? А как вы написали?
- Слова были одинаковые? А написали вы их по-разному. Почему?
Учащиеся проверяют работы товарищей, выявляют проблемы.
вывод, в каких случаях написали мягкий знак. ?
Физминутка. Большая буква
Если названные слова надо писать с большой буквы -- поднимайте руки вверх, если с маленькой -- приседайте:
Барсик, котёнок, город, Воронеж, Никита, третьеклассник, река, Дон, Волга, собака, корова, Дружок, Зорька, воробей, урок.
VII.
Работа
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>