второе ключевое слово нашей темы - это орфограммы.
- Кто готов сформулировать тему нашей игры? (Повторение изученных орфограмм имен существительных).
3. Выявление затруднений
Ребята, а почему так важно повторять изученные правила?
4. Этап целеполагания.
- Какие же задачи мы перед собой поставим?
- Составим план ответа.
Что за орфограмма (название)
Где пишется? (часть слова)
Когда пишется? (правило)
5. Этап реализации поставленных задач. Самостоятельная работа.
- Молодцы! Команда затоков, готова? (Готова)
- Клуб знатоков готов? (Готов)
- Тогда, мы начинаем! Команда знатоков 3 "Б" класса против команды сказочных героев! Счет 0:0.
Первый раунд.
Кто является символом игры "Что? Где? Когда?" и молчаливым героем сказки "Три орешка для Золушки"?
Задание.
Какая орфограмма есть в слове сава. Сформулируйте правило. Приведите свой пример.
(Сова, безударная гласная в корне слова)
Счет 1:0 в пользу команды знатоков
Второй раунд
Отгадайте, кто играет против вас во 2 раунде.
- Найдите закономерность и прочитайте слово.
ААЧММЕННБУССРАТТШУУКА
Ответ: Чебурашка.
С какого звука начинается имя героя? (глухой, шипящий, мягкий)
Эти знания помогут выполнить задание Чебурашки.
Задание. Замените одним словом, запишите слова в соответствии с правилом правописания Ь, определите род, подчеркните Ь.
Чёрная птица, вестник наступающей весны (Грач)
Предмет, на котором ездил Емеля (Печь)
Без него не откроешь замок (Ключ)
Мелкие деньги. (Мелочь)
Середина ночи. (Полночь)
Счет 2:0 в пользу команды знатоков
Третий раун
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>