Правописание имен существительных

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

uot;)
- А кто знает правила этой игры?
- В какие сезоны проходит игра "Что? Где ? Когда?" (зима, весна, осень)
- Как же будет построен наш урок сегодня?
- Мы распределимся на три команды по сезонам игры. 1 команда - дети, которые родились зимой, 2 команда - летом, 3 команда - весной и осенью. Но особенность нашей игры в том, что все три сезона будут играть одновременно.
Выберите капитана команды.
(дети распределяются по командам и занимают свои места)
- Итак, вы стали знатоками. По правилам данной игры, вы сможете один раз обратиться за помощью к Клубу знатоков - наших гостей. Для Вас задания будут показаны на экране. Время на размышление 1 минута. Первой отвечает команда, которая быстрее выполнит задание. Отвечать может сам капитан или назначенный капитаном участник команды. Какие правила следует соблюдать, работая в команде? Остается определить команду наших противников.
- Ребята, отгадайте загадку:
" В ней всегда конец хороший,
Добрый молодец пригожий
Бабка- ежка у окна. . .
Догадайтесь, кто она? " (Сказка)
- С кем же мы будем соревноваться в своих знаниях по русскому языку? (С героями детских сказок). Против команды знатоков играют герои известных сказок.




2. Этап актуализации знаний.
Определим тему нашей игры. Доскажите мне словечко!
Вещи, люди и цветы,
Носороги и коты,
Джинсы, майки и штиблеты
Называются (предметы)
Шубы, шапки и зонты,
Гвозди, гайки и винты,
Сёла, города, планеты -
Это тоже всё (предметы)
Ах, какие все слова восхитительные!
Называются они (существительные)

- Итак, одно ключевое слово есть - существительное.
- Ребята, а что мы повторяем на уроке? (орфограммы)
- Готово

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: