лова с безударной гласной "о", потом с безударной "а", выявляют лишние слова: тишина.
- Ребята, а ничего необычного вы не заметили?
(Осталось лишнее слова)
- (В этом слове безударная гласная "и")
Слайд 11 " Ландыш серебристый"
12. Развитие речи.
весна , наступила.
д. . ревьях, на, почки, набухли
кр. . чат, в, гр. . чи, рощах.
-Пожалуйста, запишите последнее предложение в тетрадь вставляя в пропущенные буквы в слова.
13. Итог урока.
-Итак, ребята, давайте вспомним как же все-таки проверить написание безударной гласной в слогах?
-Молодцы! Я горжусь вами !Вы очень хорошо работали на уроке и были очень внимательными. Помимо того , что вы учились писать слова с безударной гласной, но и узнали много нового и первоцветах.
- СКажите, почему нельзя рвать первоцветы?
- Как вы будете вести себя в весеннем лесу?
Слайд 12 " Берегите первоцветы"
14. Рефлексия.
Понравился ли вам урок?
Чему вы сегодня научились?
Что вам больше всего понравилось?
Было ли вам трудно сегодня?
Можете ли вы себя похвалить?
Что для вас было открытием?
Страницы: << < 4 | 5 | 6