Правописание гласных на конце наречий

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

раздаточный материал, компьютер, проектом.























Сценарий урока


Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД
1. Организация класса. Мотивация к учебной деятельности
Цель:
1) включение учащихся в учебную деятельность
2) мотивация учащихся к учебной деятельности посредством включения в игровую ситуацию, анализа высказывания
Ожидаемый результат: включение учащихся в учебную деятельность.


Приветствие, проверка готовности к уроку.
-Здравствуйте, ребята! Добрый день, уважаемые гости! Я рада видеть каждого из вас! Желаю вам успехов и хороших оценок, плодотворной и творческой работы.
Мы - умные,
Мы - дружные
Мы - внимательные,
Мы - старательные.
Мы отлично учимся
Всё у нас получится!




Обучающая структура "Майм" (Мимика).
1) Прочитайте.
2) Команды встаньте и задвиньте стульчики.
3) Обдумайте движения для показа, используя структуру "Майм" (мимика)
3) Все вместе проговорите слова стихотворения и покажите движениями и мимикой, какой у вас сегодня настрой на урок.
-Сегодня у нас с вами, ребята, необыкновенный урок. Вы любите ходить в кафе? Знаю, что некоторые еще не были ни разу в кафе, но у вас все впереди. И сегодняшнее посещение кафе у вас оставит в вашей душе приятное воспоминание.
- Но, а так как это кафе, а там сидят за столиками близкие друзья, хорошие знакомые.
- Помним о правилах поведения в кафе? Шумим? Кричим? Не забываем и ухаживать, т. е. помогать друг другу за столом.
- Наше кафе не совсем обычное. Оно языковое, и называется оно "За семью печатя

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: