ужно образовать неопределенную форму, соответствующую данному глаголу. Выяснить, какой суффикс стоит перед -ть.
В глаголах прошедшего времени перед суффиксом -л- надо написать тот же суффикс, который стоит в неопределенной форме. )
IX. Первичное закрепление
- Соедините стрелками:
АТЬ ИЛ
УТЬ ОЛ
ИТЬ АЛ
ЕТЬ ЯЛ
ОТЬ УЛ
ЯТЬ ЕЛ
1 уровень. с. 85, упр. 118 (4 первых глагола) Внимательно прочитайте задание.
2 уровень
Ночью вып. . л снег.
Ель готов…лась накормить птиц и зверей.
Кристальный иней украс…л ветки березы.
3 уровень
- По картине придумайте предложения с глаголами в прошедшем времени
X. Работа в парах
-У вас на партах
XI. Тест
XII. Итог урока. Рефлексия
- А. П. Чехов говорил: «Краткость-сестра таланта». Сделайте вывод по уроку.
- Запишите, как работал каждый из вас на уроке.
Р - … робко
А - … активно
Б - … быстро
О - … очень медленно
Т - … тихо
А - … аккуратно
Л - … лениво
И - … интересно
XIII. Домашнее задание.
гласная
-ТЬ
-Л
-?
Страницы: << < 3 | 4 | 5