ТЕМА: "Правописание сочетаний ЖИ, ШИ в словах"
Подготовила и провела
учитель начальных классов
первой квалификационной категории
Березуцкая Светлана Викторовна
Тип урока: актуализация знаний и умений (урок повторения)
Вид урока: урок-игра
Цель: создать условия для закрепления правила правописания буквосочетаний жи-ши в словах;
Задачи:
-закрепить умение писать букву "и" после шипящих (в буквосо - четаниях жи-ши);
-находить слова с буквосочетаниями жи-ши , выписывать из текста слова с этими буквосочетаниями;
- обогащение словаря с помощью введения новых слов;
-коррекция чистописания;
-способствовать развитию интереса к русскому языку, оперативной памяти, произвольного внимания, вербального, наглядно-образного мышления;
- воспитывать культуру поведения при фронтальной работе;
- формировать способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности;
-формирование аккуратности ведения тетради;
-развитие самостоятельности выполнения заданий;
Методы обучения: продуктивный
Средства обучения: ПК, мультимедийный проектор, карточки с заданиями, интерактивная доска.
ХОД УРОКА.
I. Организационный этап
Долгожданный дан звонок, (слайд 2)
Начинается урок!
Как нам правильно писать,
Будем вместе повторять.
II. Актуализация знаний
-Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие . Куда? Пока не скажу, но там нас ждут приключения.
Минутка чистописания (слайд 3)
- Ребята, чтобы наш поезд поехал, нам необходимо прописать буквы Ж и Ш у себя в тетрадочках. Но сначала ответьте на вопросы.
- Что вы можете сказать о звуке ж. Какой он?
- Что вы можете сказать о звуке ш. Какой он?
(сла
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>