равленной познавательной деятельности.
V. Итог урока.
– Прочитайте еще раз ключевые слова, которые отражают тему и проблему урока. (безударные гласные, окончание, имена прилагательные, слова-вопросы)
Как вы думаете, достигли ли мы поставленной цели нашего урока?
Что нового узнали на уроке?
Что было для вас самым интересным на уроке?
Что было сложным? Вызвало затруднения?
Самооценка. (Слайд 10)
- Возьмите карточки человечков с разной мимикой и оцените свою работу на уроке.
Человечек с улыбкой усвоил новое знание и научился его применять на практике.
Человечек с прямым ротиком усвоил новое знание, но ему еще нужна помощь.
Человечек с грустной улыбкой расстроился, тема сегодняшнего урока осталась для него непонятной.
VI. Домашнее задание.
Упр. 5, с. 100.
PAGE 7
Страницы: << < 3 | 4 | 5