ть следующий этап нашей работы, мы немножко отдохнем, и выполним физкультминутку.
6. ) Что нужно знать, чтобы не допускать ошибок в правописании безударных падежных окончаний имен прилагательных?
- работа в паре;
- расскажите друг другу алгоритм написания безударных падежных окончаний имен прилагательного;
а) Найти имя существительное, которое командует именем прилагательным.
б) Задать вопрос, от имени существительного к прилагательному и обратить внимание на окончание вопроса (оно ударное).
в) Выбрать такое же окончание ( или его варианты) в записываемое прилагательное.
7. ) Покажите сигналом, как знает алгоритм, ваш товарищ.
- Кто сможет рассказать данный алгоритм вслух?
-Данный алгоритм, нам поможет с вами в следующей работе.
8. ) Самостоятельная работа . (Слайд3. )
- Перед вами стоит задача, правильно написать безударные окончания у прилагательных.
- У вас на столе, лежат карточки с заданиями. Прочитайте задания и выберите то задание, с которым сможете справиться самостоятельно.
- Вставьте данные прилагательные в нужном падеже. Укажите падеж имен прилагательных, выделите окончания прилагательных.
Задание 1. Хорошо в (зимний) лесу. Деревья стоят в (серебристый) инее. Все засыпано (пушистый) снегом. Особенно хороши ели в (раскошный, зимний) уборе.
Задание 2. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы. Определите падеж прилагательных. Выделите окончания прилагательных.
Было летн. . . утро. Светило ярк. . . солнце. По син. . . небу плыла легк. . . тучка. С ближн. . . поля поднялись крикливые гуси. Они понеслись к светл. . . озеру.
Задание 3. Используя данные прилагательные составьте рассказ из 5-6 предложений.
- При выполнении задания, не забывайте пользоваться алгоритмом нап
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>