Правописание безударных гласных в корне слова

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>


Правописание безударных гласных в корне слова
- различать проверяемые и непроверяемые безударные гласные;
- подбирать однокоренные слова.
- анализировать слова с данной орфограммой и применять соответствующее орфографическое правило.

4. Физкультминутка:

На зарядку становись!
На зарядку становись!
Вверх рука, другая вниз! (Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком меняем руки. )
Повторяем упражненье,
Делаем быстрей движенья. (Руки перед грудью, рывки руками. )
Раз - вперёд наклонимся.
Два - назад прогнёмся.
И наклоны в стороны
Делать мы возьмёмся. (Наклоны вперёд, назад и в стороны. )
Приседания опять
Будем дружно выполнять.
Раз-два-три-четыре-пять.
Кто там начал отставать?
(Приседания. )
На ходьбу мы перейдём, (Ходьба на месте. )
И урок наш вновь начнём. (Дети садятся за парты. )

2. - Как вы думаете, кто опять приходил к нам в класс на перемене? (Вася Ошибкин)
- И как вы думаете, о чем он опять нас попросил?
- На этот раз он не справился с диктантом и наделал в словах очень много ошибок. Очень просил вас о помощи.
Задание: запишите текст в тетрадь в исправленном виде.

Работа с текстом.
Зема ухадить не хочет. Прячет последний снижок в лису. Воздух день от дня типлее. Небо свитлее. Потикли ручийки. Вада залила трапинки. Звенит висёлая копель.
Вот и верба нарядилась в белые сирёжки. На солнечной палянке появилась молодая трова. Из берлоги вылез мидведь.
- Быстро Васе помогайте и ошибки исправляйте!

- С какими трудностями вы столкнулись, выполняя это задание? Давайте выполним проверку. Текст за доской, открываю, исправляем, проверяем. Оцениваем. - Обмен тетрадями. Взаимопроверка.

- Посмотрите на эти слов

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: