ает взрослых и детей строить отношения на уважении.
Основные права детей.
1. Право на образование.
2. Право на охрану здоровья.
3. Право на отдых и досуг.
4. Право на личную жизнь.
5. Право свободно выражать своё мнение.
6. Право ребёнка участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, свободно участвовать в культурной и творческой жизни и заниматься искусством.
3 ученик предлагает детям задание
: по иллюстрации назвать, какие права были нарушены у сказочных героев - Буратино, сестрицы Алёнушки и братца Иванушки, Колобка, Заюшки, Золушки, Чиполлино.
- Замечательно! Вы очень многое друг от друга узнали, каждая группа поведала нам свои открытия.
Попробуйте сделать вывод: Для чего нужно соблюдать правила?
Ответы учащихся:
для того чтобы меньше было нарушений нужно соблюдать правила поведения в школе; прислушиваться к советам родителей и учителей; учить и соблюдать правила дорожного движения;
Вывод:
Соблюдая правила, мы устанавливаем порядок и бережём своё здоровье и здоровье окружающих. Помните об этом.
6. Анализ выступлений групп учителем.
При анализе делаются выводы, указываются достоинства или недостатки работы.
Вывод (учителя):
Сегодня мы попытались ответить на вопрос "Для чего нужно соблюдать правила поведения в школе и на улице".
Думаю, что все вы со мною согласитесь, нужно соблюдать правила и не нарушать закон. Надеюсь, что каждый из вас уйдёт с частичкой знаний по этой теме и желания как можно больше знать, чтобы сделать правильный вывод и выбрать в жизни правильный путь. Я желаю всем мира и добра. Спасибо всем.
Результаты:
Организована выставка рисунков в классе .
Данное занятие проведено для учащихся 2-г кл
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>