и бы сплошные столкновения. Для этого существуют единые Правила дорожного движения.
3 ученик читает стихотворение:
"По городу, по улице не ходят просто так.
Когда не знаешь правил ты, легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным и помни наперёд:
Свои имеют правила шофёр и пешеход".
4 ученик Мы дарим памятки правила поведения на улице
1. Не играть на проезжей части улицы.
2. Переходить улицу только в положенном месте и только на зелёный свет.
3. Изучать правила дорожного движения.
4. Не цепляться к транспорту.
5. Если ты катаешься на самокате или велосипеде, не выезжай на проезжую часть.
6. Вышел на прогулку - не ходи со двора!
Учитель: спасибо ребятам за их содержательный рассказ.
Физминутка.
А сейчас, чтобы не было нарушений на улице, мы поиграем в игру "Светофор"
Я читаю стихи С. Михалкова, вы хором говорите недостающие слова.
Если свет зажёгся красный,
Значит, двигаться . . . (опасно).
Жёлтый свет - предупрежденье -
Жди сигнала для . . . (движенья).
Свет зелёный говорит:
"Проходите, путь . . . (открыт).
- Когда я покажу зелёный сигнал светофора, все маршируют на месте
Когда жёлтый - все хлопают в ладоши, а когда красный - стоите неподвижно.
Чтобы не было нарушений, люди создали законы. И сейчас ребята 3 группы расскажут, что такое закон и когда они возникли.
Защита 3 группы.
1 ученик читает толкование слов из толкового словаря.
ЗАКОН- в праве -- нормативный акт, принятый высшим органом государственной власти в установленном конституцией порядке. Обладает высшей юридической силой.
ПРАВОНАРУШЕНИЕ - виновное противоправное деяние, совершенное вменяемым человеком, достигшим установленного законом возра
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>