свой девиз.
Регулятивные: планирование, прогнозирование
Познавательные: моделирование, решение проблемы
Коммуникативные:
Учет позиции партнеров по общению.
Умение слушать.
Умение задать вопросы, необходимые для организации собственной речевой деятельности.
Слайд 3
Слайд 4
Итог урока
7 мин
Цель: снять трудности при выполнении домашнего задания, выявить насколько хорошо учащиеся усвоили новый материал, что понравилось на уроке, что нет, обучающиеся выражали свое мнение по поводу урока, понравился или нет
Удовлетворены ли Вы своей работой?
А каково Ваше отношение к хорошим манерам?
Считаете ли Вы сведения, полученные на уроке важными для Вас?
Составьте синквейн по теме
Рефлексия
And now lets complete the last sentence: Ive learnt that:. . . . . . . . (А теперь давайте подведем итог и закончим фразу: Я выучил, что. . . . )
Thank you for your work.
Ответы детей
Составление синквейнов по теме:
Manners
Good, bad
Teach, Protect, Help
Go big
Life
(Правила
Хорошие, плохие
Учить, Защищать, Помогать
Иметь потрясающий успех
Жизнь)
Коммуникативные:
Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли
Познавательные:
Самостоятельное осознанное построение устного речевого
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>