D180D0BED0B6D0BDD18BD0B5D0B7D0BDD0B0D0BAD0B8D0A0D0BED181D181D0B8D0B8
https://ru. wikipedia. org/wiki/D0A1D180D0B0D0B2D0BDD0B5D0BDD0B8D0B5D0B4D0BED180D0BED0B6D0BDD18BD185D0B7D0BDD0B0D0BAD0BED0B2D095D0B2D180D0BED0BFD18B
http://www. dddgazeta. ru/school/rulesoftheroad/367/
https://youtu. be/LzXwlxmHEcE
Ход урока
Запланированные этапы урока
Запланированная деятельность на уроке
Ресурсы
Начало урока
3 мин
Приветствие.
Упражнение "Круг радости"
Отгадайте загадку:
На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное - их понимать. (Дорожные знаки)
Определение темы и цели урока.
https://youtu. be/0ClEDLRGVlI
Середина урока
1 урок
2 урок
К
1. Вопросы: Что нам помогает при соблюдении ПДД? (дорожные знаки).
Какие знаки бывают? (запрещающие, предупреждающие, знаки сервиса и др. )
Деление на группы по картинкам-знакам.
Повторение правил работы в группе.
Г
2. На доске несколько примеров с орфограммой. Определите, какая это орфограмма? На уроке мы будем уделять ей внимание.
Саша, (не)взирая на ежедневные наставления матери, катался на велосипеде на проезжей части дороги.
Некоторые люди (не)соблюдают правил дорожного движения.
(Не)смотря на предупреждающий знак, автомобиль на большой скорости промчался мимо ворот.
Артур переходил улицу, (не)смотря по сторонам.
Учащиеся повторяют правописание орфогра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>