Практико-ориентированный подход в изложении материала на занятиях

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

в области журналистики и творческой деятельности, создание условий для свободного эмоционального контакта, творческих способностей и творческой фантазии детей, я реализую проект "Юный журналист". Специфической чертой проекта является участие в телевизионном проекте, сотрудничество с новоуренгойской городской общественно-политической газеты "Правда Севера", а также успешное развитие юнкоровской прессы - газеты "Дружба", где ребята сами могут размещать свои репортажи, интервью, видео сюжеты, статьи, стихи, очерки, то есть на всех уровнях производства информационного продукта - от репортера до главного редактора работают сами дети. Они становятся не зрителями информационного потока, а становятся активными участниками социального проекта. Это отличный способ для реализации творческих способностей ребят с младших лет, но и также для формирования опыта в будущей карьере и для социализации в обществе.
В целом обучение по программе "Основы журналистике" направлено на социализацию обучающихся, поддерживает их индивидуальное развитие, помогает организовать себя, выразить свои мысли, распространить их среди других людей.
Как показывает практика, управлять внимание, привить интерес к предмету, развить интеллектуальные способности, познавательную сферу, творческий потенциал детей довольно трудно в условиях традиционного обучения.
Занятиям детского объединения "Ньюсмейкер" присуща практическая направленность. Занятия способствуют развитию творческого начала, формированию познавательной самостоятельности и активности обучающихся.
У ребят формируется интерес к самому процессу обучения, расширяют кругозор, учат ответственности за свою работу, развивают коммуникабельность, формируют "креативное мышление".

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: