Практико-ориентированный подход к процессу экологического образования

Практико-ориентированный подход к процессу экологического образования
Наличие глобальных экологических проблем окружающей среды - это серьезнейшая угроза для всего человечества современного мира, поэтому экологическое образование направлено на формирование у населения норм высоконравственного, ответственного отношения к природе. Оно рассматривается в наши дни как чрезвычайно актуальная социально-экономическая, психолго-педагогическая и гуманитарная задача.
Высокая значимость экологического образования подчеркивается многими международными организациями. ООН, ЮНЕСКО и ЮНЕП рекомендуют решение этой проблемы всем государствам- участникам международного сообщества для приоритетной разработки.
Экологическая безграмотность это одна из главнейших причин экологического бедствия и разрушения окружающей природной среды. На всех стадиях развитии человеческого общества функционирует негативная социально-экологическая закономерность: чем ниже уровень экологической грамотности и выше иерархическая ступень эконекомпетентности чиновника, тем сильнее разрушающее воздействие на природную среду любого руководящего решения.
Не случайно в экологических программах всемирных главной задачей, на решение которой должны расходоваться природоохранные инвестиции, поставлена ликвидация дефицита экологических знаний человека. Экологическое воспитание в настоящее время является одним из важнейших факторов преодоления экологических проблем.
Экологическое образование прошло длинный путь в своем развитии от относительной неопределенности целей и задач до всеобщего признания. Научная ориентация традиционного экологического образования стало определенным недостатком, потому что отдаляет учащихся от практики, от реальной жизни.
Современное экологическое образование отдаля