над творческим заданием
3
4. 7. Понятие переменной величины
1
4. 8. Команда цикла. Применение циклов для вывода рисунков на экран
2
5. Графический редакторГрафический редактор15
5. 1. Назначение графических редакторов
1
5. 2. Первое знакомство с графическим редактором
1
5. 3. Работа с инструментами: Лупа. Линия, Распылитель. Сохранение рисунка на диске
1
5. 4. Работа с инструментами: Прямоугольник, Скругленный прямоугольник и Эллипс
1
5. 5. Работа с фрагментом рисунка. Копирование фрагментов рисунка
1
5. 6. Работа с фрагментами рисунка: повороты, наклоны, изменение размеров
1
5. 7. Рисование орнаментов. Подписывание рисунков
2
5. 8. Работа над творческим заданием
2
5. 9. Повторение. Контрольная работа. Анализ контрольной работы. Урок-резерв.
5
Краткое описание программного обеспечения «Страна Фантазия»
Информатика в играх и задачах.
Авторский коллектив Горячев А. В. , Горина и др. (Ю. А. Первин)
Интересен подход к информатике в начальной школе: первое направление информатики - теоретическое, второе направление - практическое, общение с компьютером, третье направление - исследовательское. Структура урока информатики такова: объясняется цель занятия, проводится теоретическая разминка по ключевым понятиям курса, затем следует новый материал и работа по тетрадям, выполняются практические задания на компьютере, в завершении оцениваются знания и делаются выводы по работе на уроке. Информатика во 2 классе имеет развивающий и игровой характер. В игровой форме происходит развитие памяти и навыков поиска необходимой информации и поиск ошибок в последовательности действий. В доступной для детей форме - в картинках, первоклассники узнают, что такое алгоритм,
Страницы: << < 69 | 70 | 71 | 72 | 73 > >>