ное развитие, использование системного подхода в организации всех сторон школьной жизни и создании условий для всестороннего развития личности и самообучаемости, признание общеобразовательной значимости информатики. Конкретная программа обучения в каждом образовательном учреждении разрабатывается исходя из: типа образовательного учреждения, направленности дифференциации содержания обучения в нем; времени, отводимого в учебном плане конкретной школы на изучение этого предмета, уровня оснащенности образовательного учреждения вычислительной техникой; методических позиций самого учителя".
Итак, рассмотрим несколько авторских программ по информатике в начальной школе.
ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЙ КУРС
"ПЕРВЫЕ ШАГИ В МИРЕ ИНФОРМАТИКИ".
Авторы С. ТУР, Т. БОКУЧАВА.
Обучение в начальных классах по курсу "Первые шаги в мире информатики" предполагает целенаправленное развитие логического, математического и творческого мышления. Не случайно большая часть времени отведена решению различных логических задач. Включены в программу и уроки по развитию памяти и внимания. В программе заложены богатые возможности развития межпредметных связей путем включения в уроки специальным образом отобранного материала по русскому языку и математике. А в четвертой четверти запланированы уроки: "Логика и русский язык", "Логика и математика". Программная поддержка к этим урокам позволяет "вставить" в курс материал, отобранный и предложенный самим учителем начальной школы. При проведении уроков используются различные методы и приемы, но предпочтение отдается, учитывая возраст учащихся, занимательной обучающей игре. Курс "Первые шаги в мир информатики" рассчитан на преподавание в общеобразовательной школе и представляет собой уч
Страницы: << < 54 | 55 | 56 | 57 | 58 > >>