Практические методы обучения

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>

Доклад
Тема: "Практические методы обучения"

Подготовил мастер у/п
Комиссарова Л. В.

Упражнения являются наиболее важным методом учебной практики. В процессе упражнений студенты приобретают производственные знания, умения, навыки, а также начинают выполнять отдельные операции, затем комплекс операций, постепенно повышая производительность труда и качество работы.
Чтобы производственные упражнения были наиболее успешными, студенты должны соблюдать следующие основные требования:
- сознательное и целесообразное выполнение упражнений ;
-внимательность;
- посильность задачи;
- правильное использование времени.
Мастер обязан внимательно следить за работой каждого обучающего. Студенты в свою очередь должны ясно представлять себе, какого результата они должны достигнуть, выполняя упражнения, должны понимать, что требуется делать, к какому сроку, почему движения и приёмы следует выполнять так, а не иначе, какие ошибки допускаются ими и насколько они приблизились к освоению того или иного приёма.
Студенты должны быть внимательны при выполнении упражнений. Всякое отвлечение их внимания, рассеянность, приводят к тому, что неизбежные в начале упражнений ошибки совершаются ими гораздо чаще, чем это может быть при сосредоточенной работе. Чтобы внимание учеников не отвлекалось, надо поддерживать у них постоянный интерес к изучаемому делу, устранять помехи в работе и не допускать переутомления.
Подводя итоги выполнения упражнений, следует отметить успехи и недостатки учеников и стремиться подтягивать отстающих до уровня успевающих. Хорошо успевающие уч-ся быстрее других выполняют задания, поэтому мастер сильному ученику должен дать своевременно дополнительное задание на более точную обработку изделий. Сравнение

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: