длежности к жизни приюта, создать психологически положительный микроклимат в коллективе, с воспитанием сознательного отношения воспитанников к учебе и выбору профессии.
2. Развивать способность эстетически оценивать окружающий мир.
3. Воспитать дух гражданского патриотизма, любовь и уважение к семье, любовь к родному краю.
4. Формировать нравственное самосознание, подготовить воспанников к самовоспитанию.
Принципы реализации Программы.
::Доступность - возможность получения помощи для всех нуждающихся в ней.
::Интеграция - аккумуляция полученной информации в замкнутую систему, обеспечивающую полное сохранение анонимности участников программы.
::Комплексность - сотрудничество различных специалистов для решения индивидуальных проблем личности.
::Личностно-ориентированный подход - подход с учетом индивидуальности личности каждого подростка в отдельности.
Ценностные установки духовно-нравственного воспитания воспитаников:
Ценностные установки духовно-нравственного воспитания обучающихся школы согласуются с традиционными источниками нравственности, которыми являются следующие ценности:
:: патриотизм -- любовь к Родине, своему краю, своему народу.
:: социальная солидарность -- свобода личная и национальная; уважение и доверие к людям, институтам государства и гражданского общества; справедливость, равноправие, милосердие, честь, достоинство,
:: гражданственность -- долг перед Отечеством, правовое государство, гражданское общество, закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода совести и вероисповедания, забота о благосостоянии общества;
:: семья -- любовь и верность, забота, помощь и поддержка, здоровье, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода;
:: личность -- самор
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>